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国考省考申论素材:《人民日报》“暖闻热评”素材(八七)

admin2个月前 (04-06)公考笔记66

01

“静悄悄的帮助”很暖心


《人民日报》2023年12月14日






【关键词】爱心“暗号”


【事件】


在四川成都一家小吃店,告诉店员来份“牛肉面不要牛肉”,囊中羞涩的人就可以免费用餐。类似的爱心“暗号”,出现在许多地方:陕西西安一家饺子馆的“A套餐”、安徽合肥一家早餐店的“单人套餐”、浙江乐清一家面馆的“一碗面套餐”……报出爱心“暗号”便可用餐,善行善举悄然完成,让受助者心中暖意融融。


【点评】


人生之路漫漫,每个人都可能在某个时刻陷入困境。“施舍不倦,求善不厌”,这是刻在中华民族文化基因里的美好品质。提供帮助时,注重维护受助者尊严、保护其隐私,这样的爱心善举更暖心。以尊重、平等的方式开展慈善救助,将让更多人遇到困难时敢于寻求帮助,摆脱困境后乐于接力传递爱心,有助于在社会上形成友好互助的正向循环。


身处困顿的人,需要的不仅是具体的帮助,也包括对其处境和心理需求的体察。慈善法规定,“开展慈善服务,应当尊重受益人、志愿者的人格尊严,不得侵害受益人、志愿者的隐私”。教育部等6部门出台的《关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》提出,在认定家庭经济困难学生时“严禁让学生当众诉苦、互相比困”,公示时“严禁涉及学生个人敏感信息及隐私”。让受助者寻求帮助时不必让渡个人隐私,合理合法也合情,应该成为一种社会共识。


多一些换位思考,多一分包容体谅,顾及受助者尊严和隐私的帮助,也更符合助人悦己的初衷。广西社会救助信息管理系统在公示低保、特困、临时救助人员等信息时,隐藏关键个人信息,兼顾公开透明与隐私保护;河南洛阳市总工会在助学活动中不再设置助学金集中发放仪式、合影等环节,而是直接把款项打到受资助学生账户;南京理工大学根据饭卡消费记录,为每月在食堂吃饭超过60次、消费低于一定额度的学生“点对点”充饭卡,“静悄悄”地帮助贫困学子……这些做法受到点赞和欢迎,表明更多人希望在行善助人过程中做到将心比心、尊重他人。再细致一些、再贴心一些,除了把物质帮助送到受助者手上,也切实保护受助者的人格尊严、把人文关怀送到他们心上,这样的慈善救助充满了温情。


一个个爱心“暗号”成功对接,一次次帮助“无声”抵达,我们期待更多慈善救助能与受助人共情,在雪中送炭的同时,也抚慰人心、温柔岁月。


02

凡人善举,最为动人


《人民日报》2023年12月12日






【关键词】全国道德模范评选表彰


【事件】


“以前,只在电视上看过评选道德模范,现在我们参加道德评议活动,不仅能发现身边的榜样,还让大家都开始争做道德模范,社区氛围是越来越好了,这样正能量的活动就应该多开展。”在山东省莱西市水集街道新时代文明实践所,居民代表王鑫在参加道德评议会时说。不久前,中央宣传部、中央精神文明建设办公室等部门印发《关于评选表彰第九届全国道德模范的通知》及实施办法,部署启动第九届全国道德模范评选表彰,各地纷纷开展了评选推荐活动。


【点评】


人无德不立,道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义。道德模范评选是精神文明建设的重要方式。通过评选表彰道德模范,发掘和褒奖在社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设中事迹突出的先进典型,有利于以榜样力量感召越来越多的人“从我做起、从现在做起、从身边小事做起”,对形成知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚,弘扬社会主义核心价值观具有重要作用。


凡人善举,最为动人。捐款千万资助贫困学子的“钢铁院士”崔崑,生活节俭却将毕生积蓄捐献公益事业的女空降兵马旭,诠释着克己奉公的人生价值;三闯火海的李道洲,踏入冰湖救人的拉齐尼·巴依卡,展现着舍己为人的人间大义……细数历届全国道德模范,他们奋斗在各行各业,用日复一日的坚持诠释道德真谛,以凡人善举筑起精神高地。这些“平凡英雄”,把嘉言懿行融入日常生活,正是我们学习的榜样。


道德模范来自人民群众,也感动着人民群众。道德模范由大众推荐评选而来,是可歌可泣的时代楷模,也是可信可学的身边榜样。先后获得“全国见义勇为英雄模范”等多个荣誉称号的肖玉玲在采访中说,自己一直将“老阿姨”龚全珍(第四届全国道德模范)视为指路明灯和学习榜样,18岁时和她一起去北京领奖,再次被她的精神力量深深感染。一颗颗小石子投入湖面,必将激起一片片涟漪。道德模范的事迹充满感召力,具有滋润人心的力量,能够激励更多人起而行之,引领全社会形成崇德向善的良好风尚。


公民道德建设是长期而持久的工程,道德模范评选表彰是其重要抓手之一。新时代以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设,作出一系列重要部署,推动开展了一系列精神文明创建和道德实践活动。新时代文明实践覆盖面不断扩大,道德模范评选表彰、弘扬时代新风行动、诚信建设、学雷锋志愿服务、移风易俗行动等持续发力,我国公民道德建设不断取得新成效。


见贤思齐、挺膺担当,是中华民族的传统美德。做好道德模范评选表彰,让美德的“种子”在每一个普通人心中抽穗拔节,以善意善举传播真善美、传递正能量,必将带动更多人向上向善,为实现强国建设、民族复兴的宏伟目标激荡起更加奋进昂扬的精神力量。




03

乐教爱生 甘于奉献


《人民日报》2023年11月2日






【人物】湖南省茶陵县送教教师群体


【故事】


背包装满教具和书籍,授课传递知识与爱心。在湖南省茶陵县,8年来,130余名送教教师为250多名残疾儿童送教上门,不让任何一个家庭被教育遗忘。随着当地送教上门工作的深入推进,不少接受送教的儿童在康复、认知、生活适应等方面发生积极变化。


【点评】


骑着摩托车,走村道、过田野,湖南省茶陵县教师陈艳辉和父亲陈二文奔忙在送教路上,目的地是一名残疾儿童的家。等候在家中的孩子,听到陈老师到来的声音,飞也似的跑出来,一把抱住她。从教室到孩子们的家,风雨无阻,是送教教师的奔赴。孩子的奔跑,则体现了对送教教师的认可、对知识和陪伴的渴求。拥抱的瞬间,让人动容。“放心,过几天还来!”每次离别时,面对孩子和家长的恋恋不舍,送教教师们总是坚定地说。承诺背后,是教师的信念、爱心与精益求精的执着。


一些重度残疾儿童没有随班就读或进入特殊教育学校学习的能力,切实保障他们平等接受教育的权利,不仅是促进教育公平的内在要求,也是帮助其实现个人发展的重要途径。“零拒绝,全覆盖,每一个片区都有队伍,不让任何一个家庭被教育遗忘”,是茶陵县开展送教上门的写照。这样的信念,支撑着教师们一趟趟走过曲折的乡村公路,奔波在全县所有需要送教的地方。


对孩子的爱,是长期从事特殊教育的根本动力。打开孩子们的心门,要细心、有耐心,更要胜似父母的爱心。《茶陵县义务教育阶段适龄重度残疾儿童少年“送教上门”工作方案》要求,保证“送教上门”的服务时间,每月不少于两课时,每课时不少于35分钟。在实际工作中,老师们的送教时长经常超出这个标准。每次上完课,送教教师们还会多留一会,与家长尽可能多地沟通,既增加对孩子的了解,也向家长传递护理方面的基本知识。爱的流动是双向的,教师们乐教爱生、甘于奉献,多年如一日的坚持和关怀,赢得了孩子们的信任,搭建起了有效沟通的桥梁。


如何让学生学得更好?送教教师们努力启智润心、因材施教。8年时间,250多名孩子,茶陵县找不出两套完全一样的送教方案。图画书、作文书、七巧板拼图、计算器……根据孩子们的身心发展特点和个体差异,老师们推进差异化、个别化教学,随身的行囊里装满了各式各样的图书和教具。精益求精的教学态度和育人智慧,提高了教学效果,让孩子们有了更多进步。


用信念、爱心与智慧,滋润学生的美丽心灵,是许多特殊教育教师的共同点。江西省南昌市启音学校校长张俐,走进学生寝室帮学生整理衣被、将不能回家的住校生接到自己家中过节;重庆市特殊教育中心校长李龙梅,在学校开设管乐团、跳绳队、啦啦操队,充分发挥孩子们的潜能……玉壶存冰心,朱笔写师魂。这些特教教师的辛勤耕耘,浇灌了残疾儿童的心灵,为他们打开了通向更精彩世界的大门。《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》提出,改善特殊教育办学条件,巩固完善经费投入机制,加强特殊教育教师队伍建设等。期待随着更多优质教育资源投入,特教教师的育人路、残疾儿童的求学路更加顺畅,让每一名残疾儿童都拥有人生出彩的机会。


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